星期四跟專題生meeting的時候才剛跟他們在聊，
說小時候我們小朋友都會成群結隊去釣青蛙，
然後到某個學姊家去殺青蛙、煮青蛙。
學生說，那應該請我代替他們去上解剖課，
因為他們以前上解剖課的時候，老師要他們解剖青蛙，他們都不敢。

想不到昨天，我到北科大參加數位教材研習營，
老師竟然就介

這個學期，我只教兩個班，兩個班的孩子都很不錯，大家都很用功，
我請他們到網路大學跟我討論功課，也很配合，
尤其是夜間部的學生，反應非常熱絡，並不像大家所說的，學生都不想用。

剛剛，我又上網路大學回覆學生的問題，
覺得自己越來越像個傳教士，傳的教是：勤勞唸書，上課不睡覺。
在打

我沒見過創校人，不過，聽過一些創校人的故事，
96年夏天去武夷山的火車軟臥上，也聽副校長講了許多，
聽說創校人跟老董事長與學生一起住宿舍、
聽說創校人支助優秀學生出國唸書、
聽說老董事長很堅持環境要保持整潔......
我對他和老董事長辦學的精神，有一份深深的、莫名的崇拜與佩服。

校史館

不知道這是我們學校的特有文化，還是每個學校都這樣？

每次，學術單位的長官和助理們，只要接到行政單位交辦的事情，
總免不了要罵：
「他們行政單位的人都只會丟工作給我們，那花錢聘他們幹什麼？」
「每次通知都通知得這麼趕，人家怎麼做事？」

而行政單位的長官和職員們，則常常在收學術單

昨天(10/12)下午，教務處舉行處務會議，
教務長找來的已經退休的張意珠主任來跟我們演講，
講要怎麼做好一個職員的職責。

在座的二十多位教務處職員，其實都在工作崗位上很久了，
他們一進到學校就是來當職員的，
有受到學校的一些訓練和規範，例如：打卡上下班，
所以知道職員的基本倫理，
而我呢

記得當年譯賢剛當財金系主任的時候，
他最不習慣的事，
就是星期五晚上無法準時回宿舍看超級星光大道。
我本來是不看超級星光大道，也不看它的對手節目超級偶像的，
不過，看譯賢跟學生們那麼迷，
心裡忍不住好奇，也跟著看了起來，
後來竟也習慣性地要關心一下星光跟超偶的訊息。

上週六，超偶3

最近一週，中心的工作實在有點多，
9/26-9/27，桃竹苗區域教學資源中心帶六龜災區的媽媽到學校來做月餅；
9/28，北區技專校院教學資源中心的郭執祕帶著三位助理來指導我們申請計畫；
9/30，北區技專校院教學資源中心的計畫申請截止
(我們拖到10/1才真的送出，而且，因為整合不易，裡面還存留很多缺失